Malteški vitezi so predstavili obsežno poročilo o migracijah, ki razkriva resne težave v nemškem izobraževalnem sistemu. Dokument na 116 straneh prinaša zaskrbljujoče ugotovitve o vključevanju otrok z migrantskim ozadjem v nemški šolski sistem. Avtor poročila je profesor ekonomije Lars Feld iz Freiburga, ki deluje na Inštitutu Walterja Euckena. Kot poroča portal Bild, situacija zahteva takojšnjo pozornost.
Ključne ugotovitve iz poročila
Otroci z migrantskim ozadjem predstavljajo več kot tretjino vseh učencev v nemških šolah. Alarmantno je dejstvo, da je imelo leta 2023 kar 74 odstotkov ljudi brez dokončanega izobraževanja (starejših od 15 let) migrantsko ozadje. Za primerjavo, leta 2024 je imel približno vsak četrti prebivalec Nemčije migrantsko ozadje.
Problem se nadaljuje tudi na področju poklicnega izobraževanja – skoraj polovica prebivalcev brez strokovne izobrazbe je imela leta 2023 migrantsko ozadje. Raziskave prav tako potrjujejo bistvene razlike v kompetencah med učenci z migrantskim ozadjem in brez njega.
Jezikovna ovira kot ključni problem
Leta 2024 kar 14 odstotkov otrok v državno podprtem dnevnem varstvu doma ni govorilo nemško. Pomembne razlike se kažejo tudi pri obiskovanju vrtcev – medtem ko pri otrocih brez migrantskega ozadja udeležba dosega 99 odstotkov, je pri otrocih z migrantskim ozadjem le 77 odstotkov.
Strokovnjaki bijejo plat zvona
Profesor Feld poudarja, da otroci z migrantskim ozadjem dosegajo slabše rezultate pri matematiki in naravoslovju v primerjavi z vrstniki brez migrantskega ozadja. Sebastian Schilgen, izvršni direktor Malteških del, opozarja na potrebo po boljših izobraževalnih in kvalifikacijskih programih, da izvor ne bi odločal o življenjskih priložnostih.