dailycanal.com
Cavalerii de Malta au prezentat un raport amplu despre migrație, care dezvăluie probleme serioase în sistemul educațional al Germaniei. Documentul, de 116 pagini, aduce constatări îngrijorătoare despre integrarea copiilor cu origine migratorie în sistemul școlar german. Autorul raportului este profesorul de economie Lars Feld din Freiburg, care activează la Institutul Walter Eucken. Așa cum informează portalul Bild, situația necesită o atenție imediată.
Constatări cheie din raport
Copiii cu origine migratorie formează mai mult de o treime din toți elevii din școlile germane. Un fapt alarmant este că până la 74% dintre persoanele fără studii finalizate (cu vârsta peste 15 ani) aveau în 2023 origine migratorie. Prin comparație, în 2024, aproximativ fiecare al patrulea locuitor al Germaniei avea origine migratorie.
Problema continuă și în domeniul învățământului profesional – aproape jumătate dintre locuitorii fără educație profesională aveau în 2023 origine migratorie. Cercetările confirmă, de asemenea, diferențe semnificative în competențe între elevii cu origine migratorie și cei fără.
Bariera lingvistică ca problemă cheie
În 2024, până la 14% dintre copiii din îngrijirea de zi subvenționată de stat nu vorbeau germană acasă. Diferențe semnificative apar și în frecvența grădinițelor – în timp ce la copiii fără origine migratorie participarea atinge 99%, la copiii cu origine migratorie este de doar 77%.
Experții trag un semnal de alarmă
Profesorul Feld subliniază că copiii cu origine migratorie obțin rezultate mai slabe la matematică și științe în comparație cu colegii fără origine migratorie. Sebastian Schilgen, directorul executiv al Malteser Werke, atrage atenția asupra necesității unor programe educaționale și de calificare mai bune, pentru ca originea să nu decidă șansele în viață.
