dailycanal.com
Sistemul școlar german se confruntă cu provocări semnificative și cu diferențe tot mai mari în calitatea educației între diferitele landuri federale. Saxonia și-a menținut pentru a douăzecea oară primul loc în clasamentul calității școlilor, urmată de Bavaria și Hamburg. Bremen s-a clasat pe ultimul loc.
Studiul Institutului Economiei Germane (IW) și al Inițiativei pentru Noua Economie Socială de Piață (INSM) a relevat tendințe îngrijorătoare în sistemul educațional german. După cum raportează portalul Bild.de, situația s-a înrăutățit ușor față de anul 2024.
Nivelul de educație în scădere și riscurile în creștere
Potrivit cercetătorului IW Axel Plünnecke, sistemul educațional german a pierdut semnificativ din calitate începând cu anul 2013 în domenii cheie precum integrarea, oportunitățile educaționale și calitatea școlilor. Studiile PISA arată că grupul de risc de elevi cu alfabetizare redusă a crescut de la 14,5% în 2012 la 25,5% în 2022.
Impactul migrației asupra sistemului educațional
Cercetătorii au identificat un factor semnificativ care influențează calitatea educației – contextul migratoriu și limba vorbită în casele elevilor. În landurile federale cu scoruri mai bune, proporția elevilor cu o altă limbă maternă decât germana este mai mică – în Bavaria 27,7% și în Baden-Württemberg 28,3%. În schimb, în Renania de Nord-Westfalia ajunge la 37%, iar în Bremen la 58,7%.
Diferențele dintre orașele-state
Resursele financiare sunt, de asemenea, un factor important. Hamburg, care a înregistrat o creștere record a numărului de elevi, are a doua cea mai mare cheltuială pe elev în școlile primare. În Bremen, un sfert dintre elevii străini abandonează școala fără a o finaliza, în timp ce în Hamburg, până la 98,8% dintre elevii de școală primară învață limbi străine.
Succesul modelului saxon
Factori cheie
Saxonia excelează în 4 din cele 13 domenii evaluate. Are o pondere mare de îngrijire pe tot parcursul zilei în grădinițe și școli primare (88,2%). Un factor semnificativ este calificarea personalului – 13,2% din personalul din grădinițe are o diplomă universitară, depășind media națională de 7,3%.
Rezultate
Elevii de clasa a patra din Saxonia obțin cele mai bune rezultate la matematică și citire din toată Germania.
