dailycanal.com
Un nou studiu privind calitatea educației în Germania relevă diferențe alarmante între statele federale individuale. Saxonia s-a clasat pentru a douăzecea oară pe primul loc în clasamentul monitorizării educației, întocmit de Institut der Deutschen Wirtschaft (IW) și Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM). Bavaria s-a clasat pe locul doi, iar Hamburg pe locul trei. Potrivit portalului Bild.de, cele mai slabe rezultate au fost înregistrate în Bremen.
Nivelul de educație în scădere
Potrivit cercetătorului IW Axel Plünnecke, situația, comparativ cu anul 2024, ‘s-a înrăutățit ușor’. Din 2013, sistemul de învățământ german a pierdut semnificativ în calitate în domenii cheie precum integrarea, oportunitățile de învățare și calitatea școlilor. Studiile PISA arată că grupul de risc de elevi cu competențe de lectură insuficiente a crescut de la 14,5 la sută în 2012 la 25,5 la sută în 2022.
Impactul migrației asupra sistemului educațional
Cercetătorii au identificat ca factor cheie background-ul migratoriu și limba folosită în gospodăriile elevilor. Plünnecke a numit anul 2015 un punct de cotitură – înainte de acest an, școlile se îmbunătățeau, apoi nivelul lor a început să se deterioreze. Principalul motiv, potrivit cercetătorului, este supraîncărcarea sistemului de migrație ridicată.
Diferențe statistice
În statele federale cu scoruri mai bune, proporția elevilor cu o altă limbă maternă decât germana este mai mică – în Bavaria 27,7 la sută, în Baden-Württemberg 28,3 la sută. În schimb, în Renania de Nord-Westfalia ajunge la 37 la sută și în Bremen până la 58,7 la sută.
Rezultatele diferite ale orașelor-stat
Hamburg are a doua cea mai mare cheltuială pe elev de școală primară. Berlin este mediu la acest indicator, Bremen este pe ultimul loc. În Bremen, un sfert dintre elevii străini părăsesc școala fără a o finaliza (media națională este de 17,8 la sută) și doar 5,3 la sută dintre elevii școlilor profesionale obțin dreptul de a studia la universitate. În Hamburg, până la 98,8 la sută dintre elevii de școală primară învață limbi străine.
Succesul modelului saxon
Saxonia conduce în 4 din cele 13 domenii evaluate. Studiul subliniază ponderea mare a îngrijirii pe toată durata zilei în grădinițe și școli primare (88,2 la sută). Un factor cheie este calificarea personalului – 13,2 la sută din personalul din grădinițe are studii superioare (media națională este de 7,3 la sută). Drept urmare, elevii de clasa a patra din Saxonia obțin cele mai bune rezultate la matematică și citire din toată Germania.
