Empty classroom with wooden desks, open textbooks, and educational charts on walls
Foto: Ilustračné AI

Jakość szkół w Niemczech spada, pogłębiają się różnice między krajami związkowymi

Niemiecki system szkolnictwa stoi w obliczu poważnych wyzwań i pogłębiających się różnic w jakości edukacji między poszczególnymi krajami związkowymi. Saksonia po raz dwudziesty utrzymała pierwsze miejsce w rankingu jakości szkół, a tuż za nią uplasowały się Bawaria i Hamburg. Brema zajęła ostatnie miejsce.

Badanie Instytutu Gospodarki Niemieckiej (IW) i Inicjatywy dla Nowej Społecznej Gospodarki Rynkowej (INSM) ujawniło niepokojące trendy w niemieckim systemie edukacji. Jak podaje portal Bild.de, sytuacja pogorszyła się nieznacznie w porównaniu z 2024 rokiem.

Spadający poziom edukacji i rosnące ryzyko

Według badacza IW Axela Plünneckego, niemiecki system edukacji od 2013 roku stracił znacząco na jakości w kluczowych obszarach, takich jak integracja, możliwości edukacyjne i jakość szkół. Badania PISA pokazują, że grupa ryzyka uczniów z niedostateczną umiejętnością czytania wzrosła z 14,5 procent w 2012 roku do 25,5 procent w 2022 roku.

Wpływ migracji na system edukacji

Badacze zidentyfikowali istotny czynnik wpływający na jakość edukacji – pochodzenie migracyjne i język używany w domach uczniów. W lepiej ocenianych krajach związkowych odsetek uczniów, których językiem ojczystym nie jest niemiecki, jest niższy – w Bawarii wynosi 27,7%, a w Badenii-Wirtembergii 28,3%. Natomiast w Nadrenii Północnej-Westfalii osiąga 37%, a w Bremie aż 58,7%.

Różnice między miastami-państwami

Istotnym czynnikiem są również zasoby finansowe. Hamburg, który odnotował rekordowy wzrost liczby uczniów, ma drugie najwyższe wydatki na ucznia szkoły podstawowej. W Bremie jedna czwarta zagranicznych studentów kończy szkołę bez ukończenia, natomiast w Hamburgu aż 98,8% uczniów szkół podstawowych uczy się języków obcych.

Sukces modelu saskiego

Kluczowe czynniki

Saksonia wyróżnia się w 4 z 13 ocenianych obszarów. Ma wysoki odsetek całodziennej opieki w przedszkolach i szkołach podstawowych (88,2%). Ważnym czynnikiem jest kwalifikacja personelu – 13,2% pracowników przedszkoli ma wykształcenie wyższe, co przewyższa średnią krajową wynoszącą 7,3%.

Wyniki

Czwartogodniści w Saksonii osiągają najlepsze wyniki z matematyki i czytania w całych Niemczech.

Check Also

Dog leash lying on suburban sidewalk at night with golf course fence visible in background under amber streetlight

Bohater na czterech łapach: Pies Eeyore uratował ranną babcię

Gdy 86-letnia kobieta upadła podczas spaceru z psem swojego syna, wydawało się, że pomoc może …